炎炎夏日，回憶綿綿，笑容甜甜。

在七月的似火驕陽中，第四期授道日如期而至。

（第四期授道日集體照）

本期，我們有幸迎來全國知名德育專家余國良校長為我們致開幕詞。

（余國良校長致辭中）

余校長的演講聲情并茂，與在座學員友好互動，幾句話的時間便將現場的氛圍調動的十分活躍。過程中，余校長向我們分享了他的“八問—原則”理論，這是余校長從業三十多年的實踐經歷總結而成的寶貴經驗。接著，余校長提出的“傳承中創新”的觀點更是讓大家眼前一亮，受益匪淺，獲得了全場學員的一致認同與高度贊賞。

（余國良校長激情分享中）

為了響應本期“盛者，成器”的主題，5位應屆畢業生，可道新入員工也向學員分享了他們加入可道幾個月以來的成長過程，及實際成果。

（5位新生代員工）

本期授道日，陸總把之前總結的“立根、鑄魂、留痕”進行了提升，提出了新的學校文化“三力”觀點，“浸潤文化力、提升審美力、激發創造力”與諸位學員共享。

（陸總分享中）

在陸總分享的過程中，現場臨時增加了一個互動環節：由學員上臺分享實案。全體學員共同參與，所有人都充分發揮自己的想象與腦洞，親身體驗學校文化理念設計的解讀、分析過程，由此更深入地學習、了解學校文化理念設計過程。

（學員上臺分享實案）

（余國良校長進行分析解讀）

（可道文案策劃上臺分析解讀）

（全員分析討論中）

（學員實案進行最后整理總結）

午后，本期授道日亮點之一“95后應屆新生代可道成長記”就開始了。5位不同專業與崗位的95后新員工上臺分享了在可道成長的心路歷程和心得體會，詳細地講解了自己的案例思路以及完成方案的經驗與方法。

（項玲霞 創意二部 文案組 文案策劃）

（王宗陽 創意二部 平面組 平面主案設計師）

（朱逸 創意二部 景觀組 景觀主案設計師）

（陳壢錚 運營中心 實習AE）

（夏大衛 運營中心 實習AE）

15日，學員們分為兩批，前往浙江工業大學附屬實驗學校進行參觀，本次授道日也來到了尾聲。

（校園參觀中）

本次授道日首次嘗試以現場模擬“頭腦風暴”的互動方式來讓學員親身加入到學校文化設計的過程中來，有效地提高了學員的參與度，調動了現場活躍氛圍，獲得了良好的效果。

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未來，可道授道日也將會加入更多有趣豐富的活動方式，期待您的到來。