??????? 2017年2月10日，可道一行來到了素有文化之邦的德清縣，受到了德清縣教育局領導、德清新市初級中學毛校長及其他校級領導的熱情接待。隨后，可道參加了德清新市中學的高層會議并對合作項目進行了提案。

?

?

?????? 每次來到浙江德清新市古鎮(zhèn)，都會被它深深的吸引。耀眼奪目的中國紅，粉墻黛瓦的千年古鎮(zhèn)。就是這么一座小小的古鎮(zhèn)，卻擁有著七十二橋。橋我是見過極多的，但真正能讓我驚訝的不是橋的總數(shù)，而是一座古橋一段故事一個歸宿。我想這古橋不僅僅連接著河道兩岸的古建筑，更像是該鎮(zhèn)千年文化的縮影與傳承的載體。

?

?????? 所以，早在上次的訪談會中，可道便與校方一起確定了以“古橋文化”為核心理念的校園文化。陸總在訪談會上提出，“古橋文化”雖立足于新市特色，但仍具有一定的普遍性，不足以代表新市初級中學的特色。因此，我們提煉出了古橋文化中與“德”和“新”有關的優(yōu)秀品質(zhì)。這種觀點既符合古橋文化的教育內(nèi)涵，又與德清“人有德行，如水至清”以及新市“創(chuàng)新”的精神品質(zhì)相契合，同時也響應了習總書記強調(diào)的教育要“堅持立德樹人，堅持改革創(chuàng)新”的根本任務。一經(jīng)提出便得到了校方高度的認可。????

?????? 本次提案會上，陸總分享了來自可道專家團隊為新市初級中學量身打造的“構建特色校園文化”方案。本次方案以“古橋文化”為核心理念，確立了以“架起成長之橋”為辦學理念，以“做人以德做事以新”為校訓的文化價值體系和行為框架。

?

?

??????? 可道的提案得到了教育局領導及校級領導的肯定，雙方就進一步細化和落實問題展開了更深層次的討論。教育局領導希望可道帶來的這一套體系，能盡早落實到新市初級中學的校園文化建設中去，打造出一個具有新市地方特色的和諧校園！

?