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品/可道 Case

南潯小學(xué)

日期: 2016-12-12
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南潯小學(xué)

南潯小學(xué)

南潯小學(xué)

南潯小學(xué)

南潯小學(xué)

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以“田”的四個(gè)口為原型,將陽(yáng)光、水分、小鳥(niǎo)、花朵這四個(gè)元素填入“口”中 ,表現(xiàn)田的蓬勃生命力,傳達(dá)田的神韻。 和煦的陽(yáng)光、充足的水分,讓鎮(zhèn)田小學(xué)這塊肥沃的田地生機(jī)盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這四個(gè)元素構(gòu)成“田”的生態(tài)系統(tǒng),代表了學(xué)校辦學(xué)理念、師資力量、校園建設(shè)等全方位的完善。同時(shí),這一標(biāo)志打破了“田”字方正封閉的結(jié)構(gòu),體現(xiàn)出讓孩子放飛心靈、解放天性的教學(xué)理念,也寄托著學(xué)校及家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)有所成,走出框...
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前言    文化是學(xué)校凝聚力和活力的源泉,辦教育就是辦文化,辦學(xué)校就是培育文化。一方文化育一方人。    泰順縣育才初級(jí)中學(xué)自2001年創(chuàng)辦以來(lái)一直堅(jiān)持以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,使學(xué)校在17載中成績(jī)斐然,成為縣內(nèi)最好的初級(jí)中學(xué)。2018年,17歲的泰順育才初級(jí)中學(xué)將邁入人生新起點(diǎn)。    因此,學(xué)校在“立文化之本,立教育之本,懷師生長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)...
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